Библиография

Всем – привет!

Предлагаю коллегам собственную разработку сценария библиографического КВН, который был проведен среди студентов колледжа (1 курс). Предварительно прошли занятия – библиотечные уроки, часы информационной культуры, беседы по темам: «Что такое информационная культура личности», «Библиография: её виды, задачи, назначение», «СБА  (справочно-библиографический аппарат библиотеки): методика поиска нужной информации», «Мир книги: справочный аппарат издания»  и др. КВН являлся как бы итоговым занятием и он не сложный, учитывая тот факт, что студенты-первокурсники были набраны после 9 класса, в основном, из сел и деревень.

Важно позаботиться о призах для победителей. Мы в качестве призов покупали два торта – побольше – для команды-победителя и поменьше – для 2-ой команды.

Сценарий библиографического КВН 

«Тайны Страны Библиографии»

Ведущий:               Дорогие друзья! 

Мы с вами освоили несколько библиотечных уроков, в том числе и о такой библиотечной науке как Библиография. А сегодня мы хотим пригласить вас принять участие в КВНе, но не простом, а библиографическом, где вы имеете возможность продемонстрировать все свои знания, навыки и умения, которые получили на наших библиотечных уроках.

Итак, начинаем с вами необычный конкурс – Конкурс Веселых и Находчивых! А в качестве веселых и находчивых у нас будут выступать две команды из вашей группы. Они продемонстрируют нам свои знания и эрудицию, проявят неудержимую фантазию, быстроту ума, покажут нам свою информационную культуру и библиографическую грамотность, а самое главное – умение перевоплощаться. Да-да, не удивляйтесь. Сегодня,  на время конкурса, обе команды перевоплотятся в сотрудников библиотеки, библиотекарей и библиографов, представят себе, что они работают в библиотеке. И от того, насколько правдиво и достоверно им удастся это сделать – зависит их победа в конкурсе.

Итак, вызываются команды (названия команд)….. Капитаны команд  (ФИО)…….. Просим вас занять свои места.

(Звучит музыка, команды выходят и садятся).

А теперь я представляю наше уважаемое жюри, в которое вошли серьёзные и беспристрастные люди, умеющие, тем не менее, ценить юмор, находчивость и красивые ответы. В составе жюри конкурса (ФИО)……Просим уважаемых членов жюри занять свои места.

(Звучит музыка,  члены жюри занимают свои места)

Наш конкурс включает несколько разнообразных заданий. Все ответы участников будут оцениваться по 5-ти балльной системе. Наибольшие симпатии и количество баллов завоюет та команда, которая во всех заданиях сможет уложиться в отведенное время. Более неудачливым соперникам придется смириться с потерей одного балла. Команда, победившая в конкурсе, получит награду – вкусный торт, а также право – быть почетными читателями нашей библиотеки.

Начинаем наш библиографический КВН. Команды настроились на борьбу? Итак, мы начинаем КВН!

«Разминка»

Первое задание: придумать название команды, эмблему, девиз. Приветствия команд.

Второе задание: Какие пословицы, поговорки, которые посвящены   книге, чтению, слову  вы знаете?

Ответ: Буквы кривые, да смысл прямой. 

Книга книгой, а мозгами двигай. 

Книга подобна воде, пробьет дорогу везде. 

Книги читай, а дела не забывай. 

Красна птица перьем, а человек – ученьем. 

Кто знает аз да буки, тому и книги в руки. 

Грамоте учиться – всегда пригодится. 

Век живи, век учись. 

Переученный хуже недоученного. 

Писать – не языком чесать. 

С книгой жить – век не тужить. 

С книгой поведёшься – ума наберешься. 

Смотрит в книгу, а видит фигу. 

Чтение – лучшее учение. 

Доброе слово и кошке приятно. 

Слово – серебро, молчанье – золото. 

Слово – не воробей, вылетит – не поймаешь. 

Книга мала, а ума придала.

Книги читать – не в ладушки играть. 

Не красна книга письмом, а красна – умом.

Третье задание: А теперь отгадайте загадки:

Для 1-й команды: 

а) Черные кривые, от рожденья все немые,

   Станут в ряд – сейчас заговорят.

   (буквы)

б) Что у Бога есть, у царя нет,

    у Бориса впереди, у Глеба – позади,

    у бабы две, а у девки – ни одной? 

    (буква «Б»)

Для 2-й команды: 

а) Не куст, а с листочками,

    Не рубашка, а сшита,

    Не человек, а  рассказывает.        

    (книга)

б) Чего нет в России, найдется в Москве,

    Нет в Ленинграде, а видно в Неве.

    (буква «В»)

Разминка закончена. Просим жюри оценить её по пятибалльной системе. (Жюри выставляет оценки)   

А теперь начинается сам Конкурс Веселых и Находчивых. 

Первый конкурс: «Библиографический анонс»

(«анонс» - в переводе с французского – публичное оповещение, объявление, представление).

Представьте, что вы являетесь библиотекарем нашей библиотеки и выступаете перед этой аудиторией.

Задание такое: вы получите сейчас по одной книге, в течение  5  минут   вам разрешается познакомиться с ней, а потом вы нам сделаете «библиографический анонс» этого издания, т.е. расскажите, о чем эта книга, чем она интересна, для кого предназначена. 
(Вспомните, пожалуйста, о справочном аппарате книги: вступлении, оглавлении, аннотации, вспомогательных указателях).

Пожалуйста, проходите, готовьтесь.

Пока наши участники готовятся, я предлагаю вам прослушать краткий обзор-рекламу молодежных журналов и газет, а также журналов в помощь учебе.

(Дается  экспресс-обзор молодежной периодики – 5 - 7 минут,  обращается внимание на выставку «Периодика в помощь учебе»)

А теперь давайте выслушаем наших «библиотекарей»

(«библиографические анонсы»  участников)

Просим жюри оценить уровень ответов наших «библиотекарей» по пятибалльной системе. 

 Переходим к следующему конкурсу.

Второй конкурс: «Справочники, словари – нам помогут всё найти!» (СБФ  библиотеки:  энциклопедии, словари,  справочники).

Представьте, что вы являетесь библиографом нашей библиотеки и выполняете запросы читателей (вспомните, что мы рассказывали о профессии библиографа).

Вот здесь, на выставке: «Знакомьтесь: справочные издания!» очень много различных словарей, справочников, энциклопедий. Сейчас я вам раздам карточки с заданиями. А ответы на них вы можете найти в справочной литературе, которая представлена на этой книжной выставке.

Для 1-й команды: 

1) Кто такой  Джон  Кеннеди? Кратко  расскажите о нем. Ответ:  БСЭ, Т.12, С.45;  Кто есть кто в мире: справочник. С.669

2) Что означает слово «рекреация»?

Ответ: Словарь иностранных слов. С.436.

Для 2-й команды: 

1) Что вы можете рассказать об Ираке? (Территория, население, площадь).  Ответ: Страны мира: справочник. С.154.; БСЭ, Т.10, С.394.

Страны  и  народы: универсальная  энциклопедия  для юношества. С.284

2) Что означает слово «холерик»?

Ответ: Словарь иностранных слов. С.561, 718.

Ожегов. Словарь русского языка. С.707.    

Психологический словарь. С.438.

Просим жюри оценить уровень ответов наших «библиографов» по пятибалльной системе. Переходим к следующему конкурсу.

Третий конкурс: «СБА библиотеки – ключ к поиску информации»: (Умение пользоваться каталогами и картотеками библиотеки).

Вы все прекрасно знаете, что в каждой библиотеке есть свой СБА (справочно-библиографический аппарат). Это система каталогов и картотек, которая отражает весь фонд библиотеки, это СБФ, это архив выполненных справок.  

В структуру СБА входят: алфавитный и систематический каталоги, СКС (систематическая картотека статей), краеведческая картотека и множество других вспомогательных картотек. Вспомните, пожалуйста, наши уроки. Сейчас вы выступите в той роли, в которой находитесь и в реальной жизни – в роли читателей нашей библиотеки. Вам будут даны задания, которые учитывают ваше умение пользоваться каталогами и картотеками нашей библиотеки.

Для 1-й команды: 

1) Определить, какие есть в библиотеке книги российского писателя, пишущего в жанре увлекательного исторического романа – Валентина ПИКУЛЯ.   (алфавитный каталог)

2) Найдите, какие издания по детской психологии есть в нашей библиотеке  (систематический каталог, СКС) 

Для 2-й команды: 

1) Определить, есть ли в нашей библиотеке книги известного современного российского писателя – фантаста – Василия ГОЛОВАЧЕВА.  (алфавитный каталог)

2) Найдите, какие издания по инфекционным заболеваниям есть в нашей библиотеке (систематический каталог, СКС)

Пока наши участники выполняют задания, я предлагаю вам прослушать краткий обзор-рекламу новинок медицинской литературы.

(Дается экспресс-обзор новых поступлений литературы медицинской тематики – 5 - 7  минут (выставка «Новые поступления по медицине»)

Просим жюри оценить уровень ответов наших читателей по пятибалльной системе. Переходим к последнему конкурсу

Четвертый  конкурс: «Конкурс находчивых и смекалистых» (шуточные задания)

Для 1-й команды: 

1) Как правильно сказать: у рыб нет зуб, у рыбов нет зубов, у рыбей нет зубей?  (у рыб есть зубы)

2) Что нужно сделать, чтобы отпилить ветку, на которой сидит ворона, не потревожив её?  (подождать, пока она улетит)

Для 2-й команды: 

1) Как правильно сказать: гегепопотам, гигепопотам, гегипопотам, гигипопотам?  (гиппопотам)

2) Объясните, когда человек бывает в комнате без головы? 

 (когда высовывает голову из форточки)

Просим жюри оценить ответы  наших читателей за этот конкурс по пятибалльной системе и подвести общий итог нашего состязания.

Итак, слово жюри. 

Победителем в нашем библиографическом КВНе: «Тайны страны Библиографии» стала команда….. Вручаем ей заслуженный приз. Поощрительным призом награждается вторая команда. Надеемся, что тайны такой библиотечной науки как Библиография, сегодня для многих оказались открытыми и разгаданными. Новых вам успехов на поприще знания, здоровья и счастья в вашей личной жизни! До новых встреч, друзья!

                       (звучит красивая,  легкая  музыка)